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新安郡，红衫军军营之内，一处面积颇大的空地之上。
此刻正围拢了一大群红衫军士，
这些军士们此刻正盯着一样庞然大物不断发出惊叹与难以置信的呼喊。
“这！这东西没有牛马拖拉居然自己能动！”
“这到底是什么东西！如此巨大却又跑的如此之快！”
“有了它，岂不是都不需要我们骑兵了？”
“你看你看，它转弯了！”
“里面居然坐着主公！主公在亲自驾驭它！”
“听！它在叫！轰隆轰隆的！”
“莫非，莫非这就是传说中的母牛流马？”
“什么母牛流马！是木牛流马！”
吱嘎！这庞然大物停在了说着木牛流马的军士面前，然后唐周大笑着跳了下来。
“你等竟然还知道木牛流马！看来在军校学的不错嘛！”
没错，为了提高自己军士的文化水平，唐周专门开办了新安郡陆军军官学校，红衫军所有军官都要去军校中轮流学习。
既要学习文化知识，称为文化课。
又要学习军事作战知识，称为军事课。
文化课老师都是唐周聘请的通过新安郡守府招募考试的新学学子。
这些学子虽然年轻，且自身学问不一定有多高，但教导红衫军里的大老粗基本的语文、算术是没有问题的。
而军事课老师嘛，则有些复杂。
由于唐周穿越前也不是专门的军事人员，甚至连军迷都不算。
所以关于武器使用和军事作战指挥也只知道个皮毛，在这个时代仅仅只能起一个引领、启发的作用，
让他教人是万万没有什么东西教的。
为了解决这个问题，也为了培养自己的军事技术人才，
唐周专门从红衫军各级军官中选拔了一批能文能武的军官作为参谋，
直接新设立了一个参谋部，这些参谋们在参谋部中不仅研究武器的使用技术，也将红衫军历次作战编写成作战记录，
从记录中不断总结、研究作战经验，形成一整套军事指挥体系，
然后再从中选拔口才、逻辑都良好的人员作为军校的教师，教导整个红衫军军官军事技能。
如此一来，红衫军整个指挥体系逐步实现了跨越式发展，
再也不是之前那样虽然用着现
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